网站公告:

  没有公告

推荐内容
最新发布
论文论著
您现在的位置: 澳门永利线上娱乐平台 >> 教学教研 >> 论文论著 >> 正文
浅谈如何开展好集体备课活动

作者:马长水    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014-10-15

 

浅谈如何开展好集体备课活动

                      

马长水  常树青

 

 集体备课活动是现代教学中不可或缺的重要内容,是教学过程中的重要环节,是促进教师相互合作和专业发展的有效形式。开展好集体备课活动,有利于准确把握课程标准、重点难点、学生学情、教学方法;有利于省时、省力,提高工作效率;有利于发挥集体智慧,共享优质资源,共同提高教学质量;有利于增进教师之间的相互了解,培植一种交流、合作、探究的学术氛围;有利于学校优秀老师的教学经验,缩短青年教师的成长周期。开展好集体备课活动,本人提出如下几点建议,仅供参考。

一、集体备课活动的一般实施原则

实施集体备课活动一般要坚持“四定”、“八备”、“六统一”的原则。“四定”是指定时间、定地点、定内容、定主备“八备”是指备教材、备课标、备学情、备教法、备学法、备教学过程、备作业、备检测,“六统一”是指同一层次班级要统一进度、统一目标、统一重难点、统一每一节课授课的共性内容、统一作业、统一检测试题。

二、集体备课活动的通常操作流程

集体备课活动通常所采用的操作流程为: 初备→说课→研讨→修订→加工→实践→反思→保存。

(一)        主备人初备

1.备教材。需准确备出教材的重难点;备出教参上没有的东西,源于教参又高于教参;备出章节之间的过渡与衔接,以及知识的拓展与深化;备出问题的预设及设计意图等。

2.备课标。需备出本节内容中的知识与能力点在课程标准中的要求层次,以及在高考中怎么考、考到什么程度、占多大比例等相关内容。

3.备学情。要以学生为本,以学生为出发点,充分了解学情,站在学生的角度去思考,备出不同层次学生的直接学习需求以及知识延伸需求。

 4.备教法。寻求学生易于接受、乐于接受、有效高效的教学方法,包括课前准备、课上如何突破重难点、课后巩固等方面。

5.备学法。要学会换位思考,探究怎么学才能有效、高效,进而对学生进行学法指导。

6.备教学过程。包括课题引入、知识链接、新知探究、典型例题、实战演练、总结升华、课堂检测、布置作业、板书设计等各个环节,都要精心设计,精心准备。

7.备作业。主备人应根据课程标准和考纲,挑选那些具有典型性、趣味性、富有生活气息、充满时代感的题目作为作业,力求少而精,既保证学习效果,又减轻学业负担。设置作业时,还要根据学生实际情况,把作业分成必做和选做两部分,尽量避免程度好的学生“吃不好”、程度差的“吃不了”的问题。

8.备检测。设置一定量的测试题,不失时机地对学生进行检测。为使测试题更具针对性、实效性,主备人要依据课程标准,编制“试题命制双向细目表”。

主备人在以上基础上形成一个完整的教学方案,并在说课之前将教学方案的电子版发到本组每位教师,让每位教师“挑刺”、找毛病。

(二)主备人说课

说课要涵盖教学设计的每一个环节,包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程等。

比如怎样说教学过程。要说教学全程的总体结构设计,包括预习、教学、训练、复习的安排;要说教学环节的安排,包括如何引入新课、如何进行新课学习、如何巩固新课成效,以及如何过渡衔接;要说教学中突破重难点的教法设计;要说板书的设计,包括板书的内容、板书与教学的关系,如何使板书更具针对性、概括性、科学性、艺术性和实效性;要说作业设置,即每道作业题设计的意图和目的;要说学生在做作业时可能遇到的问题和困难,力争在课堂教学中先期解决;要说不同层次的作业及对不同学生的不同要求;要说教学反馈,即预设与生成的处理,要对教学过程做出动态性预测,考虑到可能发生的变化及其调整对策等。

(三)研讨与修订

主备人说课完毕后,要在备课组长的组织下,就主备人的教案和说课情况进行广泛深入地讨论,每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论,发表自己的独到见解,集思广益。意见达成统一后,对教案进行修订,形成共案。

(四)教师个人加工

每一位教师要在共案的基础上,根据自己的教学风格、不同的教学对象自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解等,在集体备课之后进行二次备课,对共案做适当调整,使教案具有个性化特征,即形成个案。

(五)实践与反思

教师依据教学个案进行教学实践即上课,课后要认真做好教学反思,把成功之处、不成功之处、课堂感悟,以及拟改进的措施等记录在个案上,作为以后的借鉴。只有这样才能不断进步。

(六)资料保存

仔细保存好个案等有关资料,供以后研究和参考。

集体备课活动的开展,虽有一个基本模式,但在具体实施过程中须灵活机动,忌死板套用,要因不同章节、不同内容进行适时地调整,重模式不唯模式,一切为了有效、高效。相信,只要我们坚持原则、认真谋划、抓好落实、注重细节,一定能把集体备课活动开展得有声有色,让集体备课活动成为全面提高教学成绩的推动剂。

(作者单位:河北省沧州澳门永利线上娱乐平台  邮编:061001)

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 扫描二维码
    关注沧州一中微信
    扫描二维码
    关注沧州名人网


    扫描二维码
    关注一中官方微信


    扫描二维码
    关注沧州名人网

    版权所有 沧州澳门永利线上娱乐平台 Copyright© 2007 免责声明
    地址:上海路南侧、狮城公园以南、河北工专以北、迎宾大道以西 市内公交车16路直达
    冀ICP备05017444号
    本网由:沧州澳门永利线上娱乐平台文宣处主办 博川网络 提供网站建设及技术支持